喜报新村幼儿园研究课题 “幼儿园体验活动课程的开发研究” 喜获我市第六届优秀教育 2019-11-08 11:34

  华龙网-新重庆客户端11月6日21时30分讯(何婷)近日,重庆市第六届优秀教育科研成果获奖名单公布,新村幼儿园园长刘静主持研究的重庆市教育科学“十二五”规划课题“幼儿园体验活动课程的开发研究”喜获一等奖。

  据了解,本课题研究2012年10月立项开题,2015年12月以“优”的成绩结题,以儿童本位、深度有效的学习为出发点,遵循儿童心理发展规律,从研究儿童认知发展的特点入手,以建构主义学习理论为理论研究依据,发展和运用大卫库伯体验教学原理,从教的视野研究课程建构、教学策略、教学方法、资源挖掘等,从学的视角探究幼儿学习特点、幼儿学习认识的过程,教、学两方面的研究成果,开发了一套科学完备的幼儿园体验活动课程体系,具有很强的指导实践意义。

  基于课题研究经验和课程建构理念撰写的专著《体验,陪伴儿童成长》由西南师范大学出版社2018年3月出版,反响良好。

  该研究升华了老师的儿童观,转变了课程观,提升了对儿童学习方式的理解和掌握。在教学实践中主动关注和创设适合幼儿的学习环境、运用适宜的教学方式,充分调动幼儿的学习兴趣和积极性、主动性,最大化满足幼儿学习与发展的需要,促进幼儿自主学习、有效学习,体现出体验教育的实效和优质。

  体验教育文化的研究确立了新村幼儿园的课程文化基调,体验式教学制度、体验式环境创设、体验式师幼关系的建构已成为新村幼教集团的品牌符号。体验课程实施以来,教育质量明显提高,家长满意度不断上升,幼儿发展全面而和谐。

  该研究探寻出优质园本课程的建构路径“优质课程体验化、体验课程园本化”,挖掘了大量的园本课程资源,建构主题教学24个、优质课例160多个、六大特色体验活动方案47个,丰富了幼儿园课程的表达。在课程的实施推进中创新性地提炼出体验活动课程的教学方法——体验教学六步模式、五色花体验教学法,为贯彻落实《指南》,为幼儿园教学法提供了有效的实践经验。

  近年来,随着集团化办园的发展,新村幼儿园更加重视品牌建设,加大课程建设和教师专业化培养,形成了体验教育特色,构建了“重庆小耍坝”“新幼小管家”等体验特色园本课程,让孩子在体验的土壤中沐浴着快乐的阳光,向阳而长。

  各个分园的课程也是各具特色,别具匠心。新村海尔幼儿园开展多样化的小主人社区体验性课程活动;新村工商大学幼儿园坚持每月召开小主人会议,商议活动征集意见,让孩子真正成为活动主人;新村鱼嘴幼儿园升级室外课堂,开展“嚯得转”混龄分区活动,孩子们劲头十足。

  面对教育3.0时代,新村幼儿园成立课程领导小组,邀请课程改革专家上海杨四耕教授亲临指导,将课程与文化全面融合,构建“欢乐谷”课程体系。并且借用大数据服务于教育教学,引进第三方教育质量评估机构,北师大专家引领,以评促建、以估导向,让儿童发展看得见,为集团保教质量提升提供智力支持和保障。

  办园60载,新村幼儿园先后获得重庆市示范园、一级园,重庆市园本教研基地园等国家、市区级几十项荣誉称号,描绘了一幅名园教育蝶变的生动岁月和集团化发展的生动图景,形成了“重庆幼教看新村”的教育美誉,书写了属于新村幼教集团所有师生的成长诗篇。

  华龙网-新重庆客户端11月6日21时30分讯(何婷)近日,重庆市第六届优秀教育科研成果获奖名单公布,新村幼儿园园长刘静主持研究的重庆市教育科学“十二五”规划课题“幼儿园体验活动课程的开发研究”喜获一等奖。

  据了解,本课题研究2012年10月立项开题,2015年12月以“优”的成绩结题,以儿童本位、深度有效的学习为出发点,遵循儿童心理发展规律,从研究儿童认知发展的特点入手,以建构主义学习理论为理论研究依据,发展和运用大卫库伯体验教学原理,从教的视野研究课程建构、教学策略、教学方法、资源挖掘等,从学的视角探究幼儿学习特点、幼儿学习认识的过程,教、学两方面的研究成果,开发了一套科学完备的幼儿园体验活动课程体系,具有很强的指导实践意义。

  基于课题研究经验和课程建构理念撰写的专著《体验,陪伴儿童成长》由西南师范大学出版社2018年3月出版,反响良好。

  该研究升华了老师的儿童观,转变了课程观,提升了对儿童学习方式的理解和掌握。在教学实践中主动关注和创设适合幼儿的学习环境、运用适宜的教学方式,充分调动幼儿的学习兴趣和积极性、主动性,最大化满足幼儿学习与发展的需要,促进幼儿自主学习、有效学习,体现出体验教育的实效和优质。

  体验教育文化的研究确立了新村幼儿园的课程文化基调,体验式教学制度、体验式环境创设、体验式师幼关系的建构已成为新村幼教集团的品牌符号。体验课程实施以来,教育质量明显提高,家长满意度不断上升,幼儿发展全面而和谐。

  该研究探寻出优质园本课程的建构路径“优质课程体验化、体验课程园本化”,挖掘了大量的园本课程资源,建构主题教学24个、优质课例160多个、六大特色体验活动方案47个,丰富了幼儿园课程的表达。在课程的实施推进中创新性地提炼出体验活动课程的教学方法——体验教学六步模式、五色花体验教学法,为贯彻落实《指南》,为幼儿园教学法提供了有效的实践经验。

  近年来,随着集团化办园的发展,新村幼儿园更加重视品牌建设,加大课程建设和教师专业化培养,形成了体验教育特色,构建了“重庆小耍坝”“新幼小管家”等体验特色园本课程,让孩子在体验的土壤中沐浴着快乐的阳光,向阳而长。

  各个分园的课程也是各具特色,别具匠心。新村海尔幼儿园开展多样化的小主人社区体验性课程活动;新村工商大学幼儿园坚持每月召开小主人会议,商议活动征集意见,让孩子真正成为活动主人;新村鱼嘴幼儿园升级室外课堂,开展“嚯得转”混龄分区活动,孩子们劲头十足。

  面对教育3.0时代,新村幼儿园成立课程领导小组,邀请课程改革专家上海杨四耕教授亲临指导,将课程与文化全面融合,构建“欢乐谷”课程体系。并且借用大数据服务于教育教学,引进第三方教育质量评估机构,北师大专家引领,以评促建、以估导向,让儿童发展看得见,为集团保教质量提升提供智力支持和保障。

  办园60载,新村幼儿园先后获得重庆市示范园、一级园,重庆市园本教研基地园等国家、市区级几十项荣誉称号,描绘了一幅名园教育蝶变的生动岁月和集团化发展的生动图景,形成了“重庆幼教看新村”的教育美誉,书写了属于新村幼教集团所有师生的成长诗篇。

  ①重庆日报报业集团授权华龙网,在互联网上使用、发布、交流集团14报1刊的新闻信息。未经本网授权,不得转载、摘编或利用方式使用重庆日报报业集团任何作品。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:华龙网”或“来源:华龙网-重庆XX”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。

  ② 凡本网注明“来源:华龙网”的作品,系由本网自行采编,版权属华龙网。未经本网授权,不得转载、摘编或利用方式使用。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:华龙网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。

  ③ 华龙网及其新重庆客户端标明非华龙网的确定来源或未标注华龙网LOGO、名称、水印的文字、图片、音频、视频等稿件均为非原创作品。如转载涉及版权等问题,请及时与华龙网联系,联系邮箱:。

  华龙网版权所有 未经书面授权 不得复制或建立镜像(最佳浏览环境:分辨率1024*768以上,浏览器版本IE8以上)

  地址:重庆市渝北区金开大道西段106号10栋移动新媒体产业大厦 邮编:401121 广告招商 传真