五省联动百家争鸣教学盛宴千人共享 2019-11-09 00:27

  “万声号角平地起,三尺讲台秋点兵”,2019年11月,在丹枫迎秋,橙黄橘绿的金秋收获季,第二届“新浪教育Civa杯”全国教师技能大赛豫、苏、黔、甘、吉5大赛区区域赛擂响战鼓,来自全国27个省份的2000多名英语教学精英同聚一堂,共同探讨教育的本质。

  “无折腾,不青春”,老师是教育行业最主要的实践者,必须对自身教学能力持续提升,迭代更新。在新时代的教学环境中,在不断颁布的教育新政之下,如何正确了解学情,设计出高效率、快节奏并且充满活力与挑战的英语课堂,让学生喜欢课堂,爱上英语是每一位行业从业者需要聚焦的根本。

  “走出去,知长短”,课堂是与自己的比赛,而比赛就是最好的课堂。走出学校与高手同台过招,与优秀同行才能遇见更好的自己。用比赛来检阅自身课堂,用比赛来学习他人课堂,真正做到从教中学,从学中教,从教与学中研究教学,提升自我,打造最强终端。

  “无设计,不课堂”, 298名选手,298个课堂展示,从幼儿到中学,每一次展示都是无数次的打磨。三分钟说课视频,教学设计从教学目标、情感目标、课堂High点、课堂爆点娓娓道来,课堂展示Chant导入,道具支撑,板书设计,歌曲演绎,思维导图总结……信手拈来。千人千色的课堂,精彩绝伦的设计,层层递进环环相扣,让观摩的老师和校长大喊过瘾。现场有撞课的,有前后单元的,有单词拼背的,有对话学习的,有文章解析的……有孰强孰弱高下立见,也有伯仲之间不分上下,从相同之中找差异,从薄弱之中找差距,从熟练之中找提升,教学相长,永不设限。

  “无点评,不给力”,多年教学经验的资深评委坐镇,逐个选手点评,同组选手横向点评,从优点到缺点,从共性到个性,现场不乏“你的Check和输出非常扎实,而且你对孩子的点击率非常的高,在课堂中你的口令充满着未知性,所以在你的课堂上孩子根本不能开小差。”“从你的反应可以看出平时的条件反射,验证了那条规律Practice make perfect。”之类的肯定,也不缺“好的课堂要注重教学分层,从简到难。”“课堂教学必须要有取舍,有些简单的词汇学生在课堂之下就可以完成,你在课堂之上可以将难点的单词解析,这样可以提高课效。”之类的点拨,更有评委直接上场展示的,犀利麻辣的点评让选手们既期待又紧张。

  “无分享,不CC”,教学盛宴上,全国讲师团讲师、 CC英语各学龄段领头人共同为大家带来了满满的干货。

  优质课有趣生动,教学设计解析细致到位。“我的教学过程分为旧识巩固、新知学习、拓展延伸、习题加总结。虽然现场很High,但不是为了High而High。习题加总结,动静结合让学生不仅口头身体在课堂上很High,也能够静下去完成对应的习题,并且根据习题总结这堂课下来所学习到的内容,又把舞台还给学生,让他们去展示。选了今天表现不是特别好的小组达成对差生的关注,如果他们都能够掌握的话那么说明整堂课基本全部的学生都已经掌握了。”

  小学英语教学核心模块培训《以玩带拼——高效单词拼背教学》,突破常规以题代训的做法,教大家以玩带拼解决单词拼背难题。单词直拼直背对于学生来说是英语学习的奠基石,对于老师来说是检验老师教学技能的基本,提升成绩必须提升单词Level。4个误区,4大原则带领全场的老师再一次更新对英语单词拼背的认知。

  中学英语教学核心模块培训《高分写作教学》,从各省高考趋势分析,抓住每个省份的个性进行解析,帮助老师剖析题干,找到获取高分秘诀,夯实学生基础,做好技能和书写的全面提升。高分写作教学上对所有选手做的总体复盘,关于课堂掌握的,关于学生认知的,关于教学流程的,关于老师理解误区的,关于教材前后贯通的……现场一片奋笔疾书。

  “无绽放,不赛场”,话剧表演,服化道齐全的团队,各学校八仙过海各显神通笑点百出。媒体区实时采访校长和选手,用校长眼光看比赛,用选手心情了解比赛。颁奖环节,优秀组织奖、最佳表演奖、最佳人气奖、新锐教师、风采教师、最佳教师6大奖项一一颁布迭起,晋级名额逐个揭晓,有喜悦有泪水,有遗憾有收获。

  2天1夜的区域赛相继落下帷幕,但决赛的精彩才刚刚启幕。比赛虽然是技能的展示,但更是内在思想的比拼,希望每位参赛选手找到教育的芳心,坚定教育的使命。

  赛,是显化,意味着全面的检阅;训,是输出,彰显着技能的增长。以赛代训形成良好的闭环,愿每一个选手都能在比赛中成长收获更好的自己。